幸福小女人的部落格

1. 短時段(即時此刻)的疾病因應歷程分成六個層次，第二層次的壓力評估不包含下列何者？

Ans：主觀的壓力認知評估，自動化的認知操作

2. 「勉強在自己身上扎針，注射胰島素」是：

Ans：自我應用動機

3. 預防第1型糖尿病青少年發生飲食障礙行為或飲食疾患，下列預防措施何者適當？

Ans：與青少年主動討論體重議題

4. 第1型糖尿病青少年飲食障礙行為之常見特徵，下列何者除外？

Ans：拒絕進食

5. 關於「同理心」，何者為非？

Ans：同情對方

6. 「克制想隨心所欲吃想吃的東西」是：

Ans：自我否定動機

7. 較長時段(貫時性)之疾病調適歷程的分期：疾病初期、懵懂期、歸因期、比較期、成功轉化期所說明的疾病調適不包括下列何者？

Ans：從相信自己的疾病治療策略到相信、依賴醫療團隊而放棄自主管理

8. 瞭解與分析糖尿病患者的疾病適應困難，其最主要的目的是：

Ans：協助患者「自己主動」的管控本身的糖尿病

9. 第1型糖尿病青少年出現飲食障礙行為或飲食疾患，其主要動機為何

Ans：控制體重

10. 要幫助家庭更有效地減低糖尿病帶來的身心壓力，不包括：

Ans：密集的醫師診療

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